Ya está en marcha el segundo Slowthinking del año: ¡Será el próximo 28 de febrero!
Helena Nadal nos invita a conocer una práctica metodológica poco conocida en nuestro país: Diálogos apreciativos. Si, será una sesión práctica, pero no se nos adelanta nada sobre cómo transcurrirá, así que, entre tanto, os dejamos un poco más de información que encontramos en Wikipedia y algunas referencias bibliográficas interesantes:
The Power of Appreciative Inquiry los define como el estudio y exploración de aquello que da vida a los sistemas humanos, en su mejor expresión. Se trata de una forma particular de hacerse preguntas y visualizar el futuro que impulsarán relaciones positivas y se constituye sobre aquello que es positivo en una persona, una situación, o una organización. Haciendo esto, mejora la capacidad del sistema para colaborar y para cambiar.
La idea básica es descubrir qué es lo que funciona bien en la organización para así potenciarlo y lograr éxito, antes que intentar corregir aquello que no funciona. Es el enfoque opuesto al de resolución de problemas. En vez de focalizar en salvar lo que es inadecuado, encontrar culpas, e intentar mejorar habilidades y prácticas, IA, focaliza en cómo crear más de esas ocasiones excepcionales de performance excepcional que se dan cuando las fortalezas fundamentales están alineadas.
Helena, ¡estamos en tus manos!
Os esperamos entre bebercios y viandas, como siempre, a las 18.00 en el Medialab-Prado, sala C, el 28 de febrero.
Helena Nadal Sánchez (Segovia, 1970), Licenciada con Grado en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Gestión Integral de Conflictos por la Universidad Autónoma de Barcelona es doctoranda del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Burgos, profesora del Postgrado en Mediación y miembro del Grupo de Innovación Docente del Área de Filosofía del Derecho dentro también de la Universidad de Burgos. Actualmente lleva a cabo sus tareas de investigación también en el Instituto de Filosofía del Derecho de la Universidad de Catania (Sicilia). Organiza e imparte Cursos de Formación del Profesorado en relación a la Innovación Docente y aplicación de las TICs dentro del EEES. Es autora de diversos artículos sobre Historia de la Filosofía, Mediación Genérica y Mediación Jurídica e Innovación Docente.